Au collège El Salvador, lors de l’étude de l’unité intitulé "Le processus technologique" en technologie, les étudiants ont dû construire un système d'irrigation fonctionnant au goutte à goutte pour une plante spécifique du Kenya et de la Tanzanie. Cette activité nous a permis de développer théoriquement l'unité avec une nouvelle vision de l'application du contenu. Une fois que les étudiants ont pu acquérir le contenu thématique, quatre séances de classe ont été attribuées aux travaux de recherche et à la construction du système d’irrigation fonctionnant au goutte-à-goutte, reliant ainsi les sciences aux arts plastiques. La suite vous présente comment nous avons travaillé.
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