Journal de projet (11)

Bon voyage, chers amis de Colegio El Salvador !

Journal de projet (10)

La fermeture officielle de l’activité transnationale a été émouvante. Pourquoi ? Parce qu’à côté de nous il y avait beaucoup d’enfants de notre âge. Le vernissage de l’exposition “La Science est Art, l’Art est de la Science” réalisée avec nos travaux a été un réel succès. Les fleurs blanches sur des papiers noirs, réalisées au Jardin Botanique ! …

Nous avons reçu des diplômes et nous avons fièrement porté les T-shirts imprimés avec les fractales créées par nous-mêmes.

Apres l’événement, nous avons fait quelque chose de plus : nous avons travaillé en équipes pour trouver des idées pour d’autres futurs projets eTwinning : des plantes curatives, des dessins rupestres et des unités de mesure conventionnelles et non conventionnelles.

Journal de projet (9)

Aujourd’hui il fait mauvais. Il pleut et il fait froid ! C’est une journée idéale pour discuter sur les sources d’énergie qui nous apportent la chaleur.  

Énergie renouvelable et les immeubles écologiques sont des sujets qui nous préoccupent et c’est pour cela qu’ils se retrouvent parmi les thèmes du projet STEM en action.

La visite à l’Institut National de Recherches Économiques de l’Académie Roumaine et les présentations des chercheurs dans ce domaine nous a aidé à comprendre que les énergies renouvelables sont des sources d'énergie dont le renouvellement naturel est assez rapide pour qu'elles puissent être considérées comme inépuisables à l'échelle du temps humain. Elles proviennent des phénomènes naturels cycliques ou constants induits par les astres : le Soleil – un élément essentiel pour la chaleur et la lumière qu'il génère et la chaleur générée par la Terre.  Leur caractère renouvelable dépend d'une part de la vitesse à laquelle la source est consommée, et d'autre part de la vitesse à laquelle elle se renouvelle.

Journal de projet (6)

L’architecture - symétrie et asymétrie » -visite de documentation dans la ville, pour découvrir la symétrie et l’asymétrie dans les monuments d’architecture urbaine.  Le Théâtre National, l’Hôtel Intercontinental, l’Arche de Triomphe, le Palais Royal et la Bibliothèque Centrale Universitaire Carol le premier sont seulement quelques monuments que nous avons visités avec nos invités, en écoutant avec beaucoup d’intérêt les explications de l’architecte Simona Luzi.

Journal de projet (8)

Pour entrer plus profondément dans les secrets scientifiques des aliments, nous avons invité nos amis d’Espagne à l’Institut National de Recherche-Développement pour les Bioressources Alimentaires (IBA)

Suite à notre visite, nous avons appris que :

-        IBA était chargé d'effectuer tous travaux, études et informations relevant du domaine de la nutrition et de l'alimentation humaine.

-        Le contrôle de l'état sanitaire et de la qualité des produits alimentaires faisait partie de ses missions.

-         IBA participait aux commissions nationales de normalisation, de planification, d'enseignement et de recherche d'environnement ainsi qu'aux différentes commissions techniques nationales afférentes à la nutrition et à l'alimentation.

-        Le conseil scientifique de l'institut donnait son avis sur toute orientation ou action de recherche et de planification en matière de nutrition et de technologie alimentaire.

Après avoir visité les laboratoires et les espaces de production ultramodernes, nous nous sommes assis autour d’une table ronde ou nous avons débattu avec les spécialistes IBA les problèmes aigus de l’alimentation et nous avons délecté nos papilles gustatives avec le gâteau traditionnel, COZONAC . Miam, miam, comme il était bon !

Journal de projet (7)

« Les fractales - nature, art, science », une autre activité prévue dans notre projet.  Le Jardin Botanique de Bucarest a été la place idéale pour ”chasser” des plantes dont les structures sont fractales et pour les transposer dans de beaux dessins. 

Journal de projet (5)

Nous pouvons affirmer que le projet « STEM en action ! » du Programme Erasmus + est un projet plein de surprises.

Peut-être que vous n’allez pas nous croire, mais nous avons fait nous-mêmes deux tartes, une aux pommes et une autre a potiron. Nous sommes allés au traiteur, nous avons observé comment la pâte, ou nous avions mis du bicarbonate augmentait son volume et puis nous avons modelé nous-mêmes la pâte. La chose la plus difficile c’était de prendre la pâte de la table de travail et de la mettre dans les moules. Nous avons eu de la chance avec le personnel de la cuisine qui, vous ne pouvez pas vous imaginer quelle dextérité il avait ! Nous avons laissé les tartes au four, parce qu’il était tard en nous les avons mangées le jour d’après, quand nous avons fait une visite de documentation au sujet de la symétrie dans l’architecture en allant aux châteaux et aux cités de Transilvanie.

Journal de projet (4)

L’activité transnationale du projet « STEM en action ! », du programme Erasmus + continue.

Qu’est-ce qu’on pourrait faire avec des œufs bouillis, des feutres noirs et blancs et de la peinture acrylique dans un projet comme STEM en action ? Vous n’allez pas deviner !

Pendant des cours d’éducation plastique, nous avons discuté des traditions de Pâques et nous avons appris à nos amis d’Espagne à peindre sur les œufs des motifs symboliques, spécifiques à l’art traditionnel roumain. Les résultats ont été étonnants !

Journal de projet (3)

Aujourd’hui c’était une journée dédiée aux arts – à la musique et à la peinture. Nous avons appris à nos amis espagnols une chanson roumaine, Brâul amesecat, que nous avons enregistrée au studio d’enregistrements Tică Alexe. En profitant de cette occasion, nous avons essayé d’apprendre si la musique était une science ou un art. Nous avons appris que la musique était aussi une science qu’un art. Ce qui nous a beaucoup plu c’était que, avec Marius, notre professeur de danse, nous avons appris à nos amis espagnols des danses traditionnelles roumaines.