08 avril 2019

Les fractales: comment calculer une ligne côtière avec des flocons de Koch?




Dans le cadre du projet "STEM en action" (financé par le Programme Erasmus + KA2, des partenariats d’échanges inter-scolaires), les élèves de 1º et 2º ESO du collège El Salvador on regardé et commenté la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=mVyczf3kLW8 pour introduire le projet des fractales dans la nature. 

Ensuite, ils ont créé des flocons de Koch en appliquant leurs connaissance des triangles équilateraux, le théorema de Thales et en jouant avec les  gammes chromatiques. 
Ils ont aussi construit une ligne cotière après avoir calculé la longueur totale avec une escale des proportions des longueurs. 








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